<p>राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020<em> </em>ने भारतीय शिक्षा व्यवस्था में तकनीकी उपयोग को विशेष महत्व दिया है। इस शोध का उद्देश्य राष्ट्रीय शिक्षा नीति <em>2020 </em>के परिप्रेक्ष्य में माध्यमिक विद्यालयों के शिक्षकों के तकनीकी उपयोग के प्रति दृष्टिकोण का अध्ययन करना है। अध्ययन में यह पाया गया कि तकनीकी संसाधनों का उपयोग शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया को अधिक प्रभावी<em>, </em>रुचिकर और सुलभ बनाता है। विशेषकर कोविड-<em>19 </em>जैसी आपात परिस्थितियों में तकनीक ने शिक्षा की निरंतरता बनाए रखने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। शोध परिणाम दर्शाते हैं कि अधिकांश माध्यमिक स्तर के शिक्षक तकनीकी उपयोग के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण रखते हैं तथा भविष्य में शिक्षा की गुणवत्ता सुधार हेतु तकनीकी एकीकरण आवश्यक है।</p>