editor.mrrjournal@gmail.com +91-9650568176 E-ISSN: 2584-184X

MRR Journal

Abstract

Indian Journal of Modern Research and Reviews, 2026; 4(3): 332-334

ভূগোল শিক্ষার মাধ্যমে পরিবেশ সচেতনতা বিকাশ: মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষার্থীদের উপর একটি গবেষণা

Author Name: মহাদেব নন্দী

1. Department of Geography, Assistant Professor, B.T.T. I B. ED, College, Bishnur, Bankura, West Bengal, India

Abstract

<p>বর্তমান বিশ্বে পরিবেশগত ভারসাম্যের অবনতি মানবসভ্যতার জন্য এক গভীর সংকট সৃষ্টি করেছে। বায়ু, জল ও মাটির দূষণ, জলবায়ু পরিবর্তন, বনভূমি ধ্বংস এবং প্রাকৃতিক সম্পদের অনিয়ন্ত্রিত ব্যবহার পরিবেশের স্থিতিশীলতাকে বিপন্ন করে তুলছে। এই প্রেক্ষাপটে পরিবেশ সম্পর্কে সচেতন নাগরিক তৈরি করা অত্যন্ত জরুরি, এবং সেই ক্ষেত্রে শিক্ষা একটি মৌলিক ভূমিকা পালন করে।</p>

<p>ভূগোল বিষয়টি প্রাকৃতিক পরিবেশ, মানব সমাজ এবং তাদের পারস্পরিক সম্পর্কের একটি সমন্বিত ধারণা প্রদান করে। ফলে ভূগোল শিক্ষা শিক্ষার্থীদের মধ্যে পরিবেশগত জ্ঞান বৃদ্ধি এবং পরিবেশ সংরক্ষণে ইতিবাচক মনোভাব গঠনে কার্যকর হতে পারে।</p>

<p>এই গবেষণার মূল উদ্দেশ্য হলো মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষার্থীদের মধ্যে ভূগোল শিক্ষার মাধ্যমে পরিবেশ সচেতনতার বিকাশ বিশ্লেষণ করা। তথ্য সংগ্রহের জন্য প্রশ্নাবলী ব্যবহার করা হয়েছে এবং সংগৃহীত তথ্যের পরিসংখ্যানগত বিশ্লেষণ করা হয়েছে। গবেষণার ফলাফল নির্দেশ করে যে ভূগোল শিক্ষা শিক্ষার্থীদের পরিবেশ বিষয়ক জ্ঞান ও দৃষ্টিভঙ্গি উন্নত করতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।</p>

Keywords

ভূগোল শিক্ষা, পরিবেশ সচেতনতা, মাধ্যমিক শিক্ষা, পরিবেশ সংরক্ষণ